“现在好了，我们村的学校条件和城里没有两样，城里有的，我们村里也有，再也不用为孩子上学难而发愁了……”1月7日，记者来到位于泸溪县西部的小章乡黄泥冲小学，村民张刚全高兴地告诉记者。2013年起，该县率先启动了农村薄弱学校全面改造工程，短短3年时间，农村学校换了新妆，变了模样，一栋栋崭新漂亮的新教学楼、学生宿舍、学生餐厅雨后春笋般出现在沅水江畔，犹如一道靓丽的风景线……
“办学条件好了，去年我把孩子从外面转了回来，这一年减去房租费、生活费、交通费，一年就要省掉我2万多元。”闲谈中，村民张学平搭上话，与记者算了一笔账。
近年来，该县倾力加快改善农村办学条件，让孩子在家门口“有学上”“上好学”，实现教育均衡发展。实施“全面改薄”的民生工程，把优质资源向基层倾斜，纳入政府目标管理考核。成立了以县长为组长的领导小组，目标任务层层落实分解到各乡镇、县直部门，县教育局及时组建了“全面改薄”办公室。县发改、财政等部门联合启动了“全面改薄”资金规划建设工程，县规划、国土、住建、环保等部门开辟了“绿色通道”。
“全面改薄”实施以来，县委杜晓勇，县长向恒林先后8次深入教育部门、学校现场办公，破解资金筹措难题，在年度财政预算中专项列支300万元用于“全面改薄”，同时对征收入库的地方教育费附加按100％的比例，划拨给农村义务教育薄弱校改造工程。今年整合各类扶贫资金400万元，加快推进改薄工程米乐m6，“舍得，在教育投入只做加法，不做减法！”采访中，该县财政局局长李文林介绍。
“力度大、工作实、亮点多……”去年4月，在全州教育“四大工程”现场观摩会上，州党政领导带领全州8县市教育部门200多名干部深入泸溪实地察看，给予了充分肯定。
截至目前，全县累计投入“全面改薄”资金8059万元，新建、改扩建、竣工项目共20个,改造校舍总面积19289平方米，购置农村学校教学、生活设施8564台（件/套），添置图书110400册，建成农村标准化学校54所。
为编制好“全面改薄”工作规划，该县教育部门在全面摸底调查的基础上，统筹考虑新型城镇化进程、人口增长及密度、学龄人口变化等因素，按照“保基本、补短板”“一校一策”“缺什么补什么”的原则，科学制订了全县“全面改薄”（2014-2018）五年规划。计划5年内投入2.3亿元资金，对全县农村义务教育薄弱学校进行全面改造升级，新建、改造校舍面积46161平方米，配备图书22.9亿册，购置教学器材16170套（台/件）。通过五年努力，使全县农村学校在办学条件等方面达到国家“全面改薄”20条底线要求。
泸溪县被确定为城乡教育信息化试点县，该县投入资金2000余万元，全面加快城乡“三通两平台”建设，目前该县城乡中心学校宽带入网率达100%，“班班通”覆盖面达80%，教学点数字教育资源覆盖达92%。借助“互联网+”米乐m6，该县农村课堂教学改革正在悄然“转型”，教师乐教，学生乐学。
改善农村学校寄宿生活条件是该县推进“全面改薄”工程中的重点项目，为了让学生吃好、睡好，该县加快农村学校标准食堂和宿舍楼建设，斥资3100万元，建成符合国家卫生标准食堂21个，配套冰箱、消毒柜40个，采取食堂集中供餐模式，全县30000学生从此吃上了热腾腾的营养午餐。与时同时，投入资金700万元，在小章中学、石榴坪学校等7所学校新建了学生宿舍楼，添置床位2050个，让学生彻底告别了“大通铺”时代。
“我们把‘全面改薄’项目纳入了县政府教育督导的范畴，不仅督进度，更查质量。”该县教育局党组成员、县政府主任督学姚本桂说。为使“好钢用在刀刃上”，该县创新教育督导模式，实施了督学责任区工作，将全县170多所学校分成完全中学、九年一贯制、小学、学前教育4个督学责任区，每个责任区配备2名专职督学，对学校实行全程督导。项目工程实施为督导检查的重点。
“1月5日，解放岩学校校长杨代付就都蛮村小工程进度问题进行协商……”“1月7日，联同计财股副股长唐刚水前往都蛮实地察看……”翻开九年一贯制责任督学糜德谦的督导日记，都蛮村小从破土动工到竣工交付使用，记得清清楚楚。
都蛮村小位于泸溪县解放岩乡离县城120多公里，学校破旧不堪，曾是夏天雨水淋，冬天寒风吹，操场坑坑洼洼……年初，该县把它列入政府为民办实事项目，投入资金50多万元，翻新教室8间，铺设了150米的塑胶环形跑道，并为学校装配图书1000多册。
1月5日，看着170名孩子在塑胶跑道上你追我赶，村小负责人丁绍祥一个劲儿地称赞：“多亏糜督学，要不然新学校也不会这么快就盖好。”
为确保项目如期高质量完工，该县对项目立项申报、招投标、物材采购、督查评估、验收等环节严格把关，县纪委、审计等部门全程参与，实行项目公示制、工程建设招投标、工程施工全程监理制和工程质量终身负责制。县政府督查室采取定期与不定期的现场督查，针对存在的问题，认真落实整改，做到了问题不解决不放过、群众不满意不放过。